Coordinadora Latinoamericana de Estudiantes de Arquitectura
CLEA es la Coordinadora Latinoamericana de Estudiantes de Arquitectura, una organización sin fines de lucro integrada por estudiantes de arquitectura de 16 países de Latinoamérica. La realidad CLEA, surge hace 30 años, en Maracaibo, Venezuela, después de 2 encuentros centroamericanos celebrados en San José, Costa Rica (1983) y Ciudad de Guatemala, Guatemala (1984), cuando los estudiantes de arquitectura deciden agruparse con la intención de canalizar inquietudes sobre las ciudades y la arquitectura latinoamericana y establecer una comunicación e intercambio entre estos, realidad que ha perdurado en el tiempo con sus bajas y altas.
En 1993 se abre la puerta a los estudiantes de arquitectura de origen latinoamericano en todo el mundo, y se acepta la solicitud de los latinos de Estados Unidos de ser admitidos como país miembro de la CLEA con todos los derechos y deberes correspondientes de cualquier país miembro de esta organización.
La CLEA es la encargada de organizar tanto el ELEA (Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Arquitectura) como el TSL (Taller Social Latinoamericano) y esto se realiza a través de los Coordinadores Latinoamericanos de Estudiantes de Arquitectura o CLEAs, que son un grupo de jóvenes que representan a su país ante la este organismo, y se reúnen dos veces al año físicamente en las Reuniones Consultivas (RC-I y RC-II), para organizar y planificar este tipo de eventos.
Dándole un seguimiento semanal vía chat con el fin de mantener la comunicación y el intercambio de ideas de forma fluida entre estudiantes latinoamericanos. En su haber y su historia, la CLEA trabajando en beneficio del desarrollo de eventos de arquitectura hechos por y para estudiantes, se han realizado 27 ELEAs: Guatemala 4, México 4, Venezuela 4, Cuba 3, Perú 3, Colombia 2, Panamá 2, Costa Rica 1, El Salvador 1 y Estados Unidos 1); así como también han sido desarrollados 8 TSL: Colombia 2, México 2, El Salvador 1, Nicaragua 1, Perú 1 y Ecuador 1.
CLEA ha aportado mucho a la construcción de una cultura latinoamericana en los estudiantes, pero fundamentalmente a su crecimiento académico, prueba de esto es el acercamiento con la European Architecture Students Assembly (EASA) en el 2003, en Lima – Perú, y posteriormente ratificado en Ljubljana – Eslovenia, iniciando finalmente 1 año después el intercambio de alumnos hasta la fecha. Por otra parte en el 2004 en Santa Cruz – Bolivia, se consigue el reconocimiento por la Unión de Escuelas y Facultades de Arquitectura de América Latina (UDEFAL), como la única asociación estudiantil latinoamericana con derecho a voz en la UDEFAL, participando por primera vez como CLEA en la Conferencia Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura (CLEFA) del 2005, celebrada en Loja, Ecuador.
Si hay algo claro en CLEA es que se viene a representar a las Organizaciones Nacionales de los países latinoamericanos que la conforman, sin embargo es inevitable poder hacer una buena amistad con cada uno de los miembros. Si algo debe hacer la CLEA es darle gracias a todas esas personas maravillosas que una vez hicieron este trabajo y que ayudaron a formar la historia que hoy podemos contar sobre un grupo de estudiantes de arquitectura con un sueño que cada día se hace realidad y que seguiremos escribiendo para que Simón Bolívar siga celoso de nosotros; porque nosotros si podemos unir a América Latina.
OBJETIVOS
- Integrar y unificar a los estudiantes latinoamericanos de arquitectura mediante una comunicación permanente, propiciando el intercambio de experiencias.
- Comunicar e intercambiar de manera permanente conocimientos con miras al mejoramiento de nuestra sociedad latinoamericana en función de su identidad y realidad.
- Desarrollar una conciencia profesional de proyección social frente al conocimiento de nuestro tiempo y espacio en Latinoamericana.
- Motivar, ampliar y promover la formación de una conciencia crítica permanente que canalice las inquietudes hacia la investigación, asimilación y desarrollo tecnológico dando soluciones apropiadas para identificar nuestra realidad con un pensamiento arquitectónico.
- Velar por la difusión a nivel latinoamericano de las actividades y eventos de interés que se realicen en las Escuelas y Facultades de Arquitectura y organizaciones afines alrededor del mundo.
- Establecer y mantener vínculos de relación directa con las distintas organizaciones.
- Incentivar a los estudiantes a participar en la aportación de soluciones ante la problemática mundial de la Arquitectura.
Entrevista Presidenta CLEA Ivette González Carrasco
¿Cuáles son los principales intereses de CLEA?
La CLEA por sus siglas es la Coordinadora Latinoamericana de Estudiantes de Arquitectura surge con la inquietud de extender el conocimiento y adquirir experiencias que ayuden al mejor desempeño académico y laboral, a lo largo de sus 31 años ha logrado crecer, desarrollarse y posicionarse como una de las redes más grandes de estudiantes de Arquitectura que se extiende a lo largo de toda Latinoamérica desde la comunidad latina en los Estados Unidos hasta Chile y Argentina.
La Coordinadora Latinoamericana busca crear una unidad de los estudiantes de arquitectura, mediante actividades y eventos académicos y culturales celebrados en los diferentes países que integra esta gran familia, de esta forma se propicia un intercambio de ideologías, experiencia y conocimiento con miras al mejoramiento de nuestra sociedad latina, motivando y ampliando la comunicación entre nosotros.
Su misión se basa en el desarrollo de conciencia profesional y de proyección social frente al conocimiento de nuestro tiempo y espacio.
¿Las propuestas tienden a solucionar problemas específicos de cada región, o a mejorar, o corregir los déficit arquitectónicos, urbanísticos y culturales en general que presentan las sociedades en el mundo de hoy?
La labor de la Coordinadora es seguir activando y realizando labores para el desarrollo de los futuros arquitectos mediante actividades colectivas que generan beneficios a diferentes escalas.
Tenemos dos magnos eventos al año: el ELEA (Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Arquitectura) y el TSL (Taller Social Latinoamericano) únicos en su rubro cada uno aporta una gran experiencia a los estudiantes.
El ELEA, busca la retroalimentación de conocimientos, el intercambio de nuevas técnicas, métodos de diseño y construcción en las diferentes ramas de la arquitectura. La logística de este evento consiste en generar a lo largo de una semana una serie de conferencias y talleres llevados a nivel de conceptualización o intervenciones a pequeña escala en relación con la temática que se haya elegido para el evento en particular, los ponentes y talleristas son arquitectos nacionales
e internacionales, también se incluye la participación de estudiantes mediante la presentación de ponencias y diversas actividades de su autoría. Este evento funciona como una plataforma que permite dialogar sobre temas específicos y poder cuestionar el discurso arquitectónico entre los arquitectos presentes y los estudiantes.
El TSL, es un evento cooperativo con un fin social, donde los estudiantes como profesionistas que asisten a este, muestran su compromiso con la sociedad ocupando una problemática particular de la ciudad sede, el resultado es entregado como una aportación al lugar. Los alumnos participantes son asesorados por especialistas locales, nacionales e internacionales.
El poder brindarle a los estudiantes una experiencia de diseño y construcción de esta magnitud es algo invaluable, puesto que como estudiantes en ocasiones es difícil poder tener este tipo de experiencias, en la cual conviven con arquitectos de todo el mundo y personas locales, dialogan e intercambian ideas, construyen juntos y donde se forma una nueva idea de lo que es la arquitectura en nuestra Latinoamérica.
Lo que generamos como organización no tiene el objetivo de solucionar problemas o decir que tenemos la respuesta a todas las preguntas, más que es somos un simple grupo de estudiantes, con la inquietud de superación e iniciativa que todo arquitecto posee, queremos hacer algo más de lo que sociedad y las escuelas de arquitectura hacen, pretendemos sumar más esfuerzos para la formación de nuevos profesionales, siempre con una conciencia social, participativa y académica. La CLEA es un medio para acercarnos a la realidad que tenemos en Latinoamérica y poder hacer algo al respecto, mediante la arquitectura y las relaciones poder generar un cambio en nuestro continente, es SEMBRAR PARA RECIBIR Y RECIBIR PARA DAR.
¿Quiénes son los que pueden presentarse?
La CLEA está conformada por:
- Junta Directiva CLEA
- Asamblea General CLEA
- Organizaciones Nacionales de cada país
- Red CLEA (estudiantes que están relacionados a algún rubro de nuestra coordinadora)
Las personas que pueden presentarse, es decir quiénes pueden ser parte de la Coordinadora y participar de sus actividades son todos los estudiantes de arquitectura y áreas afines, ser estudiante activo y hasta o tener como máximo dos (2) años de terminado su plan de estudios de la carrera de cualquier escuela y facultad de arquitectura que pertenezca a su organización nacional reconocida por la CLEA.
En realidad cualquier persona interesada en las actividades de la Coordinadora puede acercarse y participar con nosotros.
Conocer y comprender que existen organizaciones sin fines de lucro como la CLEA, hacen posible que las nuevas generaciones de estudiantes de arquitectura tengan el compromiso de mantener y enriquecer cada vez más este legado académico con el propósito de no perder la esencia que lo sustenta.
¿Cuáles son las exigencias requeridas?
Para ingresar a la CLEA son requisitos indispensables:
a. Ser estudiante activo o tener como máximo dos (2) años de terminado su plan de estudios de la carrera de cualquier escuela y facultad de arquitectura que pertenezca a su organización nacional reconocida por la C.L.E.A.
b. Ser de origen o ascendencia latinoamericana.
c. Ser acreditado por la organización nacional de su país.
d. Haber sido coordinador nacional, coordinador de su universidad o representante de su organización nacional. Para ingresar a las organizaciones nacionales os requisitos dependen del país al que pertenezcan.
¿Existen bases específicas para cada propuesta? de ser así, cuáles son?
Para nuestros eventos magnos que son el ELEA y TSL existen manuales de realización de evento que son brindados a los países que tengan interés por postular alguno de estos.
Es importante mencionar que los eventos solo pueden ser organizados por la Organización Nacional que se encuentre en cada país, pueden sumarse organizaciones, escuelas y facultades de arquitectura, pero la iniciativa y ejecución de estos eventos debe ser de carácter estudiantil ya que es la base de nuestros eventos, por y para estudiantes.
¿Las propuestas deben ser solamente a nivel teórico o acompañadas con
propuestas concretas de diseño?
Las propuestas para los eventos de la CLEA deben tener una comisión académica la cual sustenta la temática de los mismos, sin embargo, parte de lo importante de nuestros eventos es poder solucionar en sitio las propuestas, es decir, tener las bases teóricas previamente estudiadas, pero la concepción de diseño se realiza en el evento como tal.
¿De qué manera se arman las presentaciones, dónde y cómo?
Para poder llegar a ser sede de alguno de nuestros eventos, se debe pasar por un proceso de postulación. Este proceso es en esencia un ejercicio de propuesta, en el que se expone el cómo sería dicho evento en la ciudad candidata.
Tal postulación se presenta ante la AG CLEA (Asamblea General CLEA) en la RC (Reunión Consultiva) del año anterior. Una vez vistas todas las postulaciones candidatas, la AG CLEA delibera sobre cuál de ellas es la más adecuada.
Como requisito para garantizar la calidad académica de cualquiera de nuestros eventos, se solicita que se presente un documento de análisis y diagnóstico de factibilidad de proyecto en la zona generado a partir de las siguientes opciones: Evento a nivel local generado por la organización nacional, y específicamente la seccional / coordinación de provincia/estado/departamento/cantón o alguna otra delimitación territorial correspondiente a la zona involucrada (una actividad previa).
Actividad de investigación universitaria, ya sea de carácter tesis, tesina, diagnóstico para proyecto de graduación o asignatura académica, trabajo de servicio comunitario multidisciplinario que aporte documentación y contenido a la estructuración de ésta postulación.
Ambas opciones deberán haber incluido procesos de participación con el propósito de detectar las problemáticas del sitio, su contexto, sus necesidades inmediatas, etcétera. Esta parte nos da la seguridad como organizadores para realizar las actividades con el apoyo total de los agentes involucrados.
Los requisitos administrativos, por otro lado, para poder postular una sede de un evento CLEA son:
- El país debe estar activo en la CLEA por medio de Organización Nacional.
- Tener al menos una experiencia organizando otro tipo de eventos y/o asesorarse.
- Tener al menos 6 personas comprometidas en un equipo de trabajo para realizar la postulación.
- Carta de aval de al menos una sede académica. La Carta Aval de la Universidad Sede es pieza clave como documento de respaldo para cualquier imprevisto que pudiese ocurrir en el transcurso o previo a iniciar el evento. El Aval se presentará ante AG CLEA para poder dar luz verde a la organización del evento. Para obtenerlo se deberá solicitar una reunión con el director o decano de la Universidad, exponer la solicitud e interés de que sean sede del evento y posterior a esta reunión y con una respuesta positiva, se enviará un oficio para la formalización de la petición.
El Comité Organizador, después de haber sido electo por la AG CLEA, confirma los diferentes puntos de su postulación, ahora como un evento definitivo. Se debe notificar a la Universidad Sede y cualquier otra instancia gubernamental, no gubernamental y privada que haya ofrecido su apoyo durante la etapa de Postulación. Además de esto, se deben confirmar y mejorar los diferentes elementos principales de la postulación en conjunto con la Junta Directiva CLEA y AG CLEA.
¿Cuáles son las fechas, sitios y organización general para los próximos encuentros?
Los eventos magnos que tenemos en puerta son:
- Reunión Consultiva | México - octubre 2020
- Taller Social Latinoamericano | México - abril 2020
- Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Arquitectura | octubre 2020 (sur de Latinoamérica, sede aún por elegir)
Ivette González Carrasco (Puebla, 1993).
Arquitecta por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (2017), actualmente cursa el master en Arquitecturas Radicales por la escuela radical (México).
Se ha desempeñado en diversos cargos en el sector público y privado en proyectos de arquitectura, obra pública, turismo, planeación urbana y desarrollos de ingeniería civil.
En 2017 llevó a cabo la coordinación de proyectos arquitectónicos en el Laboratorio de Espacio Público en México, en el periodo 2018 -2019 asumió la dirección de relaciones en América Latina en el Laboratorio de Espacio Público en México –LEPMX.
Ivette, además ha desempeñado cargos a nivel nacional como la presidencia del Consejo Nacional de Estudiantes de Arquitectura CONEA México.
Actualmente es la presidenta de la Coordinadora Latinoamericana de Estudiantes de Arquitectura CLEA Latinoamérica, y colabora en NODOLAB laboratorio experimental de diseño, arquitectura y tecnología.
